女生被同桌扎数百下+_+女同桌喜欢拿笔扎我怎么办
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女生被同桌扎数百下的问题，于是小编就整理了2个相关介绍女生被同桌扎数百下的解答，让我们一起看看吧。
孩子被同学铅笔扎伤需要找家长吗？
孩子被同学铅笔扎伤了，需要找家长，你应当告诉他的家长，让他以后教育他的孩子注意这方面，今天扎伤了，是小事，如果再以后不住的话，造成严重后果，那就不好了，那就很难想象，所以你和他家长好好沟通一下，也是为了孩子好，这没有什么，但不能为这件事情闹矛盾就不好了因为孩子小，不懂事，只要教育到位，好好的告诉他相信他们能够做好他们还是好同学，好伙伴，希望他们能够健康的，快乐的成长
如果是我的话一定会去找对方家长的，孩子用铅笔扎我孩子，这种行为在我看来很严重，如果我不去给孩子主持公道的话，同学还会扎我孩子的，而且还会经常欺负我孩子的。所以我要去找对方家长沟通的，如果对方家长不让孩子承认错误，还觉得有理，我就会教孩子以牙还牙的，
如何看待陕西汉中女生被同桌用笔扎得满腿是伤校方称是开玩笑？
事件回顾：校园欺凌？
1月10日，陕西汉中一女高中生称被同桌用中性笔扎，满腿是伤，还告诉母亲同桌小强老是欺负她，借她的钱不还。其母杨女士越想越是后怕，以为校园欺凌，找到学校要求给个说法。学校建议杨女士先带女儿去医院看伤，还表示学校会调查处理。
事情跟踪：纯属玩笑？
1月17日下午，陕西汉中汉台县教育局工作人员表示，教育局纪检组针对此事前往学校进行调查，不存在校园欺凌一说，两学生约定互扎以监督认真听课，目前双方已和解。
汉台中学副校长在接受采访时说，小丽陈述的并不完全是事实。原来小丽与小强是同桌，两人关系良好，还相互约定谁上课不专心听讲就扎谁。其实双方腿部都有扎眼，只是小丽伤势稍严重一些。近来两人因为有些小矛盾不愿再当同桌，小丽才告知家长被扎的事情，但是反映的东西部分有违事实。事实上，小强也有被扎伤，只是没有小丽伤的那么严重，这只能说是同学之间开玩笑，玩过了头。
事后诸葛：防范教育！
事实或许就如校方反映出来的调查结果。据澎湃新闻记者所言，有微博网友私信记者，说他们是小丽与小强的同班同学，班上的同学都知道他们两人之间的“监督互扎”约定，而小丽腿上也不全是扎眼，有些是本身就有的红点。
话虽如此，但校方这一“开玩笑”的说法未免太过轻描淡写了吧？这怎么会是开玩笑开过了头呢？这明明是对身体的一种伤害，哪怕学生不存在校园欺凌的行为，校方也应该负上“教育不力”的职责——既然班上的同学都已知道了，老师方面却一点也不知情，看来触觉还是不够敏锐吧。再者，学校方面应该对学生进行安全和健康教育吧，像笔这类尖锐硬物拿来扎刺身体，怎么说都是属于危险、不适宜的事情吧！
当然了，学校的老师也是很忙碌的，他们实在不可能照应得了那么多，况且两人都已经是高中生了，怎么连这样的一些常识都不明白呢？这是否也说明了家长自己在关怀自身小孩和教育小孩的这一点上，也是做得很不够呢？
所以说，家长们还是多一点用心在自己孩子的教育上吧，不要期望学校能给小孩全方位的教育，毕竟老师不是万能的。
99随便语：中学生校园危机又出新花样，勿把奇葩当好笑。
不可思议的玩笑。
1，陕西省汉台中学，高二女生小丽数学成绩好，被老师安排与另一男生小强同桌，因小强数学成绩不好，小丽可以对小强进行帮扶。
2，两人同桌关系从去年11月开始，双方曾约定，谁上课打瞌睡或不专心听讲，另一方有权用中性笔扎腿以监督。至今年1月事发，小丽的腿上伤势严重（见下图），而小强的腿上也有扎伤，但没有小丽严重。
3，双方已和解。小强家为小丽支付医药费，学校不对小强进行处分，但对其进行批评教育。
4，目前小丽已转入另一班级，两人都在该校正常上课。
副校长称”开玩笑“，这是有苦衷怕事情闹大。
按照汉台中学副校长韩彦清的说法，小丽腿上伤势”不像看上去那么严重“，因为小丽腿上本就有些红点，言外之意就是”大家散了吧“。
谁见过正常人腿上长这么多红点的？
难道小丽有严重皮肤病吗？
一位学校负责人，不想让本校内部的矛盾被公之于众，不想让一起事件变成舆情，使学校处于舆论的风口浪尖之上，这一点无可厚非。
但学生小丽腿上的扎伤是事实，任何一个人，尤其还是一个女生，总不会放任这种事情出现在自己身上。除非她是个傻子。
小丽显然不是傻子，傻子能因为数学成绩好，而被安排对其他同学进行帮扶吗？
如果坚持说这件事是”一个玩笑“，那么这样的玩笑未免太奇葩。
小丽受伤，该是谁的责任？
看看图片就能猜得出来，小丽腿上的伤，那不是随便用中性笔轻轻扎一下，而是狠狠扎，用力扎，让笔尖深深刺入皮肤，才能造成如此后果。
小丽被炸伤的时候，她难道不觉得疼吗？
不可能！小丽一定是很疼的！
但是我们可以猜想，小丽无法逃避，因为她不是主动愿意和差生小强同桌，而是被老师安排对小强进行”帮扶“，她是被迫与小强坐在一起。
有媒体曾报道，小丽告诉过自己妈妈，说小强总是欺负她，借她钱不还，用笔扎她，还把她的腰打伤。但对于此时，汉台教育局工作人员称，不存在校园欺凌，小强没有殴打小丽。
笔者认为，媒体的报道更加属实一些。
试想，小丽一定是不愿意与小强这种恶霸同学同桌的。而且从现有情况分析，小强是差生，他对于被安排来对自己”帮扶“的优等生，心里肯定不爽，再加上男生在体力上比女生有优势，找机会欺负小丽，也就在情理之中。
所以，从这件事的发生来看，安排小丽与小强同桌的老师，负有很大责任！
作为老师，希望班里学生能够”一帮一，一对红“，意愿是好的，但具体操作起来，不能把好学生往差生旁边一丢，就什么事也不管了。
小丽上课时被小强用笔扎，她有没有喊疼，而被其他同学和老师发现？
小丽被扎伤后，她有没有向自己老师反应问题？
以上这两个问题都指向小丽班级的老师，尤其是安排两名学生同桌的老师。这位老师在这件事情的处理上，绝对是草率的，也是不负责任的。
关注青少年心理成长。
初中与高中阶段的中学生，恰恰处于身心成长的最关键时期，尤其在心理上，由懵懂无知的孩子，长大成一个心智健全的成年人。
中学生阶段的学生心理健康，非常重要，甚至要比他们的分数更重要。
但很可惜，最起码在现有阶段，几乎所有的学校，家长，甚至学生本人，都把学习成绩放在第一位，而将中学生的心理健康，摆在了一个可有可无的位置上。
作为同学，小强为什么会如此狠心用笔扎伤小丽？
这是明摆的事情啊，即便是差生，也有自尊心。当自己成为老师和同学眼中的差生，需要被优等生来”帮扶“，作为差生的小强，心里肯定是不爽的。
假如小强本人有上进心，或者他对小丽有好感，他可能会接受小丽的帮扶。
但实际上我们看到。小强对于小丽的帮扶，是持排斥态度的。于是，小强利用”监督学习“的借口，欺负小丽，也就是可以想象的事。
否则，如果真是监督学习，作为优等生的小丽，为何反而比差生小强受到的”惩罚“更多，更重，这是无法解释的事情。
我们甚至可以认为，小强这名学生的心理已经发生了某种变态，他已经心理不健康了。造成这种结果的原因，有小强家庭教育的问题，也有班级老师的粗心大意和严重不作为。
最后笔者希望，虽然全国的中学都在拼命抓成绩，但作为学校和老师，一定不能仅仅把目光盯紧在学习成绩上。中学生心理健康，也是学校应重点关注的问题。
谢谢邀请。
首先我们来回顾下整件事：1月10日，陕西汉中一女高中生称被同桌用中性笔扎，满腿是伤，还告诉母亲同桌小强老是欺负她，借她的钱不还。其母杨女士越想越是后怕，以为校园欺凌，找到学校要求给个说法。学校建议杨女士先带女儿去医院看伤，还表示学校会调查处理。
但是，1月17日下午，陕西汉中汉台县教育局工作人员表示，教育局纪检组针对此事前往学校进行调查，不存在校园欺凌一说，两学生约定互扎以监督认真听课，目前双方已和解。
汉台中学副校长在接受采访时说，小丽陈述的并不完全是事实。原来小丽与小强是同桌，两人关系良好，还相互约定谁上课不专心听讲就扎谁。其实双方腿部都有扎眼，只是小丽伤势稍严重一些。近来两人因为有些小矛盾不愿再当同桌，小丽才告知家长被扎的事情，但是反映的东西部分有违事实。事实上，小强也有被扎伤，只是没有小丽伤的那么严重，这只能说是同学之间开玩笑，玩过了头。
其次，我们来看看这件事当中能折射出什么问题。
其一、父母的失败。这件事发生断断续续很久，全身腹部、腿上哪里都是伤，密密麻麻。看到的人心里都很不忍，何况是当事人。据医生诊断，已经发生了轻微的心理障碍。但是，做为父母，却在发生了这么久才知道。小丽打电话想请假，这件事还是同学梁出来的。
可见，小丽家庭的亲子关系并不好，父母对她的关心估计也不怎么样。但凡多聊聊学校的情况，多关心关心，这件事都不至于到现在这个地步。
其二、老师的失败。高中科任老师相对来说对学生的了解更少，但是班主任呢？难道都没有听到一点这方面的信息吗？一天，一个月不知道有可能。这件事发生这么久都不知道？很难想象。一年多都没换过位置？至少从这件事来说，班主任对学生的关心不够。
其三、学校的失败。这件事的来龙去脉到底是什么样的？是欺凌还是约定？小丽说的不全部是事实？那么，事实是什么样呢？没看到，只看到一句“开玩笑。”
最后，我们来看看怎么样减少这种事情发生的概率。
第一、让孩子勇敢说不。确实，很多人会看菜下饭，看人下手。这就需要孩子强硬一点，表达自己的情绪。同时，在学校也要学会跟老师求助，反应。老师知道了情况，还是会积极处理的。
第二、做为家长，要多多和小孩交流。尤其是孩子越来越大，越不交流，越容易出现问题。
第三、班主任等老师需要多多了解班上的情况。虽然班上学生多，但是还是需要多多关心学生的身心发展。
希望，这样的事情越来越少！
到此，以上就是小编对于女生被同桌扎数百下的问题就介绍到这了，希望介绍关于女生被同桌扎数百下的2点解答对大家有用。
